Enseignant.e coordinateur.rice formation transition écologique et sociale

Suite à la publication du rapport Jouzel, la gouvernance de l'université a confié à un groupe de travail inter-composantes la mission de faire des recommandations pour répondre à l'objectif de former 100% des étudiant.es aux enjeux de transition écologique et sociale. Depuis juin 2022, ce groupe constitué d'une vingtaine d'enseignant.e.s issues de différentes disciplines et piloté par le chef de projet Formation TES se réunit régulièrement pour repérer des initiatives et pratiques pédagogiques dans nos composantes, pour s'approprier  les travaux au niveau national et formuler des propositions opérationnelles.

 En binôme avec le chef de projet Formation Transition Ecologique et Sociale (rattaché à la mission DDRS), en lien avec les VP CFVE et VP CA TEDS, l’enseignant coordinateur aura pour mission de mettre en œuvre les recommandations du groupe de travail et de co-animer la suite de ses travaux en interactions avec les composantes.

Pour moitié son activité sera de l’enseignement devant étudiant et pour moitié des taches d’animation et de coordination :

• Enseigner et coordonner l’intégration des enseignements du socle commun de connaissances sur la TEDS en lien avec les composantes de l’université : Impact des activités humaines à l’échelle planétaire, notamment climat – biodiversité, à l’échelle locale (pollution, sol, air eau), enjeux de gouvernance associés, modalité d’un passage à l’action…

• Accompagner le déploiement de démarches compétences, de démarches programme, de modalités pédagogiques innovantes, en particulier celles favorisant le passage à l’action des étudiants.

• Animer à l’échelle de l’université de Rennes un réseau de référents enseignants TEDS dans les composantes de formation et établissements composantes (EHESP, ENS Rennes, ENSCR, INSA Rennes, Science Po Rennes) pour faciliter l’échange d’expérience, la mutualisation ou la mise en réseau de ressources et de compétences

• Faciliter l’accès aux ressources pédagogiques (international, national, territorial), former et conseiller les enseignants individuellement et collectivement (maquette, révision des enseignements…) en lien avec le SupTice (service de soutien à la pédagogie et des TICE de l’université)

• Favoriser, amplifier et pérenniser les collaborations pédagogiques entre les acteurs du territoire et les formations supérieures à travers des actions/terrains d’expérimentations/ challenges (Festival Séisme, Festival Nos Futurs, Challenge Sustainability Transformer, hackathons…)

• Faire de la veille sur les appels à projet (local, national, international)